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基于真实问题情境的项目教学实践——以“研究
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摘要：文章目录 一、项目主题分析 二、项目学习目标 三、项目教学流程 四、项目实施过程 1. 基于数据分析选择车用燃料 2. 借助视频与动画理解汽车尾气净化 3. 基于问题驱动与方案解决优化
文章目录
一、项目主题分析
二、项目学习目标
三、项目教学流程
四、项目实施过程
1. 基于数据分析选择车用燃料
2. 借助视频与动画理解汽车尾气净化
3. 基于问题驱动与方案解决优化车用燃料
4. 基于汽车发展史看能源结构转型
五、项目教学反思
1. 挖掘真实教学情境，培养学科核心素养
2. 规划项目任务活动，促进有意义的学习
3. 充分渗透实践活动，发展科学探究能力
文章摘要:将化学反应的利用融入项目式教学中,在真实问题情境下探究并解决问题,有利于学生感受化学的价值。基于此,以"研究车用燃料"为主题,通过燃料大比拼、选择车用燃料、优化车用燃料等活动,建构从物质变化和能量变化角度研究化学反应的一般思路和方法,尝试用化学知识解决实际问题。并反思从情境素材的挖掘、项目任务的规划、实践活动的渗透等角度提升教学效果,培养学生的化学学科核心素养。
文章关键词:
论文分类号:G633.8
文章来源：《现代车用动力》 网址: http://www.xdcydl.cn/qikandaodu/2022/0224/404.html